Le pays
En 2025, le Sénégal compte environ 19,3 millions d’habitants, dont une proportion significative de jeunes : les moins de 15 ans représentent plus de 42 % de la population. Cette jeunesse est particulièrement touchée par le chômage et le sous-emploi, constituant 60 % des demandeurs d’emploi. Les jeunes femmes sont plus exposées au chômage que les jeunes hommes, et le taux de chômage est plus élevé en milieu urbain (18 %) qu’en milieu rural (6 %). Cette situation souligne l’importance de renforcer les politiques éducatives et les programmes de formation professionnelle pour améliorer l’employabilité des jeunes au Sénégal.
Source : Banque Mondiale
Les défis liés à l’éducation
Le Sénégal a enregistré des progrès en matière de scolarisation, notamment chez les filles, avec un taux de fréquentation scolaire passant de 65 % en 2010 à près de 70 % en 2020 (UNESCO). Cependant, plusieurs défis persistent. Le premier défi concerne l’accès à l’éducation : en 2016, plus de 1,5 million d’enfants en âge scolaire n’étaient pas scolarisés, une grande partie étant inscrite dans des écoles coraniques non reconnues par le système éducatif formel (UNICEF). Le deuxième défi est l’inclusion des enfants en situation de handicap : près de 66 % des enfants ayant des besoins spécifiques ne bénéficient d’aucune éducation adaptée (UNICEF). Le troisième défi est la qualité de l’enseignement : les infrastructures scolaires sont insuffisantes et le manque d’enseignants qualifiés limite l’apprentissage des élèves. Pour y remédier, le gouvernement a introduit l’enseignement en langues nationales afin d’améliorer les performances scolaires (Banque mondiale). Toutefois, des efforts supplémentaires sont nécessaires pour garantir une éducation inclusive et de qualité pour tous.
Depuis plusieurs années ASED développe des programmes pour faciliter l’accès à l’éducation des enfants et des jeunes qui habitent loin des structures scolaires (organisation de transports scolaires, mobilité douce – vélos) ou qui sont en situation de handicap.
Actuellement ASED accompagne la conception d’un programme dans la région de Thiès, qui vise à réduire l’absentéisme et la déscolarisation des jeunes filles au niveau du secondaire.